3.1 - Prüfen der Reifengröße anhand der Zulassungsbescheinigung Teil I (Fahrzeugschein)
1) Wo zu finden?
- Im Fahrzeugschein / Zulassungsbescheinigung Teil I.
- Die Angabe steht unter Zeile 15.1 bis 15.3:
- 15.1: Vorderachse
- 15.2: Hinterachse
- 15.3: (falls weitere Varianten eingetragen sind)
- Beispiel:
420/85 R 28
2) Wie kontrollieren?
- Reifen am Fahrzeug ansehen: Auf der Reifenflanke steht die Größe (z. B.
420/85 R 28). - Vergleichen: Eintrag im Fahrzeugschein = Aufdruck am Reifen.
- Beide Achsen prüfen (vorne und hinten, falls unterschiedlich).
3) Typische Fehler oder Mängel
- Abweichende Größe (z. B. andere Breite oder Felgendurchmesser) → nicht erlaubt, wenn nicht eingetragen.
- Fehlender oder unlesbarer Aufdruck → Reifen verschlissen/alt.
- Unzulässige Kombination (vorne/hinten nicht passend, Gefahr für Fahrstabilität).
4) Warten oder reparieren (korrekt reagieren)
- Nur Reifen fahren, die eingetragen oder durch eine Unbedenklichkeitsbescheinigung / ABE zugelassen sind.
- Abweichungen → nicht zulässig im Straßenverkehr, Nachprüfung durch Werkstatt oder Eintragung erforderlich.
- Defekte, fehlende Kennzeichnung oder falsche Größe → Reifen ersetzen.
5) Nutzen & Kontrollintervall
Nutzen: Richtige Reifengröße = Fahrstabilität, Sicherheit, Zulassung. Falsche Größe = Gefahr im Straßenverkehr + erloschene Betriebserlaubnis.
Empfehlung: Kontrolle bei jedem Reifenwechsel oder wenn Unsicherheit besteht (z. B. neuer Traktorreifen montiert).
Prüfungskern – in einem Satz
„Ich finde die zulässige Reifengröße im Fahrzeugschein unter 15.1 bis 15.3 und vergleiche sie mit dem Aufdruck auf den Reifenflanken. Nur übereinstimmende oder eingetragene Größen sind erlaubt.“
Optional: Kurz-Checkliste zum Abhaken
- [ ] Fahrzeugschein geöffnet (Zeile 15.1–15.3)
- [ ] Reifenflanke abgelesen
- [ ] Größen identisch / zulässig
- [ ] Keine Abweichung oder fehlender Aufdruck
- [ ] Bei Abweichung → Werkstatt / Eintragung klären
Hinweis: Bei landwirtschaftlichen Zugmaschinen sind oft mehrere Größen eingetragen. Immer nur die zugelassenen Kombinationen verwenden.